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"ENSEÑAR A APRENDER, APRENDER A ENSEÑAR"

Programación neurolingüística. Herramientas para la mejora de la comunicación con los demás

Objetivos del curso

Conocer qué nos propone la PNL para mejorar nuestra comunicación y trabajar un modelo de resolución de conflictos interpersonales y las técnicas asociadas a la asertividad, como herramientas indispensables para superarlos.

Contenido del curso

La Programación Neurolingüística como medio para conocer:

Nuestros procesos mentales: Cómo pensamos y cómo cambiar nuestras ideas.

Nuestros procesos emocionales:

Cómo sentimos y cómo gestionar nuestras emociones.

Nuestro procesos comunicativos: Cómo nos interrelacionamos con los demás.

 

Cómo te comunicas:

Tu comunicación interna y externa.

Introducción a los “mapas” de la realidad. Cómo se generan. Creencias.

 

Aprender a descubrir cómo se comunican los demás

Cómo nos comunicamos. Filtros: metamodelo y metaprogramas.

 

Mejorar la comunicación con los demás.

Calibración. Retroalimentación. Conexión con los demás.

 

Introducción a la asertividad:

Qué es la asertividad. Derechos básicos. Fundamentos teóricos.

Origen y efectos de los distintos comportamientos: asertivo, no asertivo, agresivo.

 

Manifestaciones y componentes:

Manifestaciones no asertivas. Códigos verbales, paraverbales y gestuales.

Componentes y características   del comportamiento asertivo.

Ventajas individuales y grupales.

 

La dirección asertiva:

Características del liderazgo asertivo. Asertividad y uso del poder.

Problemas en la relación responsable-colaborador. Establecimiento de metas.

 

Bloque de entrenamiento:

Técnicas asociadas a la asertividad. Pasos para el comportamiento asertivo.

Recreación de situaciones reales con vídeofilmación y análisis plenario de los desempeños.

 

Plan de acción

Detección de áreas de mejora. Planteamiento de compromisos y objetivos.

Programación neurolingüística. Herramientas para la mejora de la comunicación con los demás

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